第四瑟瑟 念念写出哲东说念主的故事来折磨读者，“三幕式”结构，每个东说念主都能学会

图片第四瑟瑟

一位作者的孩子，4岁时写了一册只消4页的演义，每页只消一个粗略明了的句子，本色是：罗宾汉去打猎。来了一个坏东说念主。他们打架。他赢了。十分有海明威的调调，是不是？

这个肤浅的例子在告诉咱们演义结构的清苦性。

要是一册演义有了好的东说念主物、情节、机敏的对话或天际有天的布景，却莫得好意思满的结构，是很难荡漾读者的。

好意思国畅销书作者詹姆斯.斯科特.贝尔，在《这么写出好故事》书等共享了故事写稿的三幕式结构，相宜每一种类型的写稿者。

三幕式其实即是一种组织故事的设施。

醒目标你会发现第四瑟瑟，部分故事写稿竹素都会出现：三幕式”结构。为何会庸碌出现呢？即是因为“实用”易清楚。

早在从亚里士多德运行商议戏剧元素以来就很灵验了。

它就像东说念主们生计、作念事通常是有步履或节律的。比如清晨东说念主们要起床，准备洗漱、吃饭后去上班；接着要作念一些该作念的事；临了杀青一日生计，晚上倒床就睡。

生计中还不错在一些更小的事情上看到三幕式结构。

假如孩子在作念一说念有难度的数学题，孩子确定会说好难啊，我不会，会有这么的响应，这为第一幕；接着孩子可能就要拿着题目跑到你跟前求教，这为第二幕；临了经过一番抗拒后，若气运好的话咱们已念念出解题设施，这即是第三幕的终结。

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再拿《泰坦尼克号》的故事来作分析。第一幕中，主东说念主公罗丝是位没落的贵族大姑娘，第一次出场时就被大亨只身夫卡尔所界限，再加上母亲的逼婚，罗丝内心存在的各式违背，当踏入游轮再见杰克时心生好感，念念与他一追求解放生计，也将濒临最大挑战。

第二幕中，男女主东说念主公罗丝和杰克在一皆的愿望越来越热烈，行将会濒临只身夫卡尔和杰克的结巴。只身夫用崇高的“海洋之心”珠宝来谄谀她，而杰克正在念念方设法作念出各式勤奋和罗丝在一皆。此刻，女主在逸想和职守之间扭捏不定，这亦然通盘故事发展的要津时分之一。

第三幕中主要酬谢游轮下千里的通盘经过。罗丝在只身夫和卡尔之间作念抉择。女主东说念主公没选用和只身夫逃生，而是决定付出人命代价，也要选用和杰克在一皆，选用解放生计。

临了结局部分罗丝向远大凝听者酬谢我方在泰坦尼克号上发生的故事，将“海洋之心”抛向大海，她的心与杰克同在大海中。

从结构中，咱们不错看出，在第一幕中咱们先取得了一些信息，哪些东说念主物登场；随着情节走下去，然后主角运行行将要面对的各式问题出现，亦然通盘故事的热潮部分（第二幕）；故事终结，临了是贬质问题（第三幕）。

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唐纳.马斯说过一句话：“心爱读一册演义的原因只消一个：很棒的故事”。

创作者掌持三幕式结构第四瑟瑟，就不错解放应用，来繁荣我方的创作需求。这种结构大要匡助你创造一个很棒的故事，能匡助你创一个哲东说念主的故事，来折磨读者。#演义写稿##阅读的温度#