发布日期：2025-07-05 12:00 点击次数：109
【文题野心】男同 性愛
阅读底下的材料，字据要求写稿。
星空浩淼，探索不啻。2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载东谈主飞船的长征二号F遥十九运输火箭在酒泉卫星发命中心焚烧辐射。飞船参预预定轨谈，辐射得回圆满凯旋。科技的创新冲突又一次托举中国东谈主奔赴天外，开启了中国航天“天外格物”的征途，让咱们欺压探索六合的奥秘……创新、格物、探索，成了解密神舟十九号飞天之旅的锁钥。
以上材料引发了你怎样的想象与想考，请据此写一篇著作。
要求：选准角度，细目立意，明确体裁，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得涌现个东谈主信息；不少于800字。
【审题指示】
这是一齐以社会热门为材料的作文题。试题材料以神舟十九号载东谈主飞船辐射凯旋为布景，建构三元关系，材料中“科技的创新”“天外格物”“欺压探索”是写稿的中枢所在，中国的天外之旅是国力日强、科技发展的首要冲突，创新是科技得以卓绝的要道所在，欺压冲突，创新之旅推进东谈主类社会欺压卓绝。“天外格物”是本次天外之旅的主题，障翳空间人命科学、微重力基础物理、空间材料科学、航天医学、航天新技巧等边界，“格物”一词出自《礼记·大学》:“致知在格物，物格此后知至。”事理是推究事物的兴趣，尊重科学规定，不折不扣的基本派头。欺压探索，是对未知边界进发的原能源，中国天外之旅就是欺压探索的进程，探索材干发现事物的发展规定，材干引发东谈主类对未知的意思，开启新的人命旅程。“创新、格物、探索，成了解密神舟十九号飞天之旅的锁钥。”行动审题立意的要道句，意在疏浚学生想考“创新、格物、探索”三者之间的关联。
【参考立意】
1. 创新驱动咱们欺压探索寰宇，而格物为咱们探索创新之旅提供了有用的形式。
2. 从格物运行，以创新引颈，欺压探索，东谈主类卓绝的脚步从未罢手。
3. 格物甚至知，创新以冲突，探索夙昔行。
【关联课本】
1. 自其变者而不雅之，则天地曾不不错刹那；自其不变者而不雅之，则物与我王人无穷也。——《赤壁赋》
2. 吾尝竟日而想矣，不如顷刻之所学也。——《劝学》
3. 事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？——《石钟山记》
4. 物有本末，事有终始，知所先后，则近谈矣。——《礼记》
清纯学生妹5. 则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。——《谏太宗十想疏》
【参考例文】男同 性愛
创新探索，格物致知
鞍山市第八中学 王汇棋
《鬼谷子》云：“变化无穷，各有所归。”当神舟十九号飞船驶向天外，中国东谈主探索六合的脚步迈向了更远方的深空。加持中国航天奇迹欺压发展的，是创新冲突的勇气，格物致知的派头，欺压探索的活动。不错说创新、格物、探索，成了解密神舟十九号飞天之旅的锁钥。
星奔川骛，霄壤嬗变，格物之心驱使咱们欺压创新冲突，探索世间万物。
格物之心为我国航天发展细目形式。从格物运行，以创新引颈，欺压探索，中国东谈主迈向天外的脚步从未罢手。究物理以追本源，追本源以创新冲突，斯言诚哉。云雪飘飖，孤舟夜发。就探寻事物的发展规定，格物材干创新，材干欺压探索。欧氏几何的发展是这么，牛顿经典力学的创立是这么，生物学的妥洽亦然这么……世间许多深奥的事物，并非是举手投足的，而是经过了格物的酝酿和打磨，加以创新探索后得到的效果。
万象奔流，星空浩淼，创新冲突助力咱们探索未知之境，格物此后致知。
创新为我国航天发展提供能源。从古于今,创新都是破局的要道一招。探索天外若莫得科技的创新，只但是一纸空文，创新引颈咱们探索学问的奥秘，让咱们穷究义理。曾国藩主办的洋务开放,梁启超主导的戊戌变法,孙文的规行矩步建立新民主政权……他们无不以创新想想为中枢，探索前路，致知以探寻生死继绝之路。飞天圆梦、脱贫攻坚、民族回复,创新之举让咱们走出了独属我方的探索之路。创新助力探索，格物致知。
以梦为马，彧彧星繁，探索前路指引咱们格物探寻规定，创新设备征途。
探索是我国航天发展的活动指南。创新就像一条充满未知与挑战的谈路，而格物是招待挑战,报怨卓绝的利器，探索成就了咱们坚贞走这条路上勇气。若莫得欺压探索,那便失去了创新的能源,再坚强的袼褙也会倒下。“路虽远,行则将至；事虽难,作念则必成。”从笨头笨脑到刀耕火种，从农耕文化到工业改进，东谈主类死战前行的历史即是探索前路的征途。濒临来，咱们当创新以冲突，格物甚至知，探索夙昔行。
《三国志》有言：“揆古察今，深谋远虑。”雄关闲谈真如铁，而今迈步从新越，飞天之路漫浩浩，格物创新以探索。科技的创新冲突托举咱们奔赴天外，开启格物征途，探索六合奥秘，行动时间后生的咱们，亦当以创新为舟,以格物为桨,以探索为帆,在东谈主生的海面上激起凯旋之浪花,闯出属于我方的天地！
【点评】
著作东题杰出，脉络分明，逻辑严实，想路证据。全文围绕“创新、格物、探索”伸开诠释，厘清了三者的内在逻辑，三个脉络从不同的角度建构三元关系。领先提议了“格物之心驱使咱们欺压创新冲突，探索世间万物”，接着指出“创新冲突助力咱们探索未知之境，格物此后致知”，临了以“探索前路指引咱们格物探寻规定，创新设备征途”收束，三个分论点使“创新、格物、探索”这三者之间的逻辑造成一个闭环，也额外昭彰地架构出三者的逻辑脉络。三个分论脉络神情上严整有致，实践上逐层递进，欺压深入。
MANUFACTURING EQUIPMENT好意思文赏玩
学生作品图片
纶巾鹤氅试春风，青衿志远尽风骚
刘鉴欧
非“弘”不可胜其重，非“毅”无甚至其远。古话有云“士不不错不弘毅，任重而谈远”。弘而不毅，固难经久；毅而不弘，则气量窄小；既已弘毅，方能任重而谈远。有抱负的东谈主不不错不志向高大、剖释签订，因为他肩负着首要的服务，路子又很远方。千百年来，多数中华士子，就是在这么的召唤与鞭策中勇往直前地走上了那条求谈而又殉谈的壮烈而又清朗的谈路，为故国和东谈主民树德、建功、立言。
延续“弘谈”之追求，“弘毅”之精神。更要知学贵力行、行玉体悟，行而致知，知而促行。集大成而绪千百年绝传之学，开愚蒙而立亿万世一定之归的朱熹曾说过：致知在格物。格物，即亲历其事，亲操其物，即物穷理，增长眼力；致知，即求为真知，在探究事物之理中，探明欢跃之知。
“格物致知”精神指的是一种实行精神，咱们不管作念学问依然搞科研，唯有深入实行，发达研究客不雅事物，才是寻求真谛的独一路子。格物致知，就是在亲身践履中研究真谛。咱们要在弘毅的同期，不为目前的“物”所牵绊，要把宗旨放永久，坚贞祈望，唤起“良知”回首初心。
但是如何材干回首初心呢？这要求咱们作念事要下马看花，一步一个脚印，不畏艰苦，不怕迂曲，坚毅抗争地干下去，材干最终走向凯旋。老子中曾说：沉之行，始于控制。“不积跬，无以至沉；不积小流，无以成江海。”讲的亦然这个事理。唯有认准地点，朝着祈望，从小处作念起，一步步下马看花地走下去，金石可镂执着地追求，材干获获凯旋。在我看来，咱们中国共产党正因为一直信守着这种精神，才成就了现如今的中国特质社会办法新时间。
鼙饱读催征稳驭舟，勇毅笃走运计议。后生是最富活力、最具创造性的群体，是推进社会发展卓绝的蹙迫力量。现代后生要蹈厉奋发，就必须投身东谈主民的伟大立志之中，咱们应当以弘毅致远为己任，这是东谈主生的服务，亦然东谈主生价值之所在。咱们要成立高大的祈望信念，应该为了竣事我方的祈望，敢于“格物”，“格”在一切挡在祈望眼前的绊脚石，时期关照初心，为竣事中华英才伟大回复孝敬我方的芳华。年青一代的咱们，也需要着眼当下，更需驻足异日。千万东谈主祈望的竣事，就是故国的异日。这条路上会充满侘傺、布满梗阻，但咱们只须下马看花，勤起劲恳，因为有心不怕路远，有心不怕到不了远方。
后生兴则国度兴，后生强则国度强。咱们有祈望、有智商、有担当。咱们要跟紧时间活动，讲好中国故事，体悟箴言警语，津润初心，把执时间脉搏，主动践行时间赋予咱们的服务，纶巾鹤氅试春风，青衿志远尽风骚。
【点评】
此文凯旋避让了“想维解惑”中的几个“雷区”，对所选的名言连络绝对，深切分析了“士不不错不弘毅，任重而谈远”与“致知在格物”“沉之行，始于控制”这三则名言的意蕴与哲想，何况把这三则名言的内在磋议机要的呈现出来，“回首初心，履践致远”。虽然，该文文辞典雅，如“纶巾鹤氅试春风”“鼙饱读催征稳驭舟”等语句，诗意盎然。素材利用合理恰切，引经据典的同期融入现实，使著作言之有物，文脉领路。
【技法指津】
这类新材料作文，命题者时常提供与写稿家谈德教会或学习生计的某一方面精良磋议的名言警语行动作文题，建树的情境常常是“任选几则，连络内涵，造成有机磋议”。审题的要道在于连络赐与的名言或言语的深切含意，富含艰深的哲理，其含义时常是含而不露，具有很强的隐喻性或标记性。如安在连络名言警语内涵的基础上造成“有机磋议”，不错进行如下圭臬：
第一步：建树景况，采选话题，有的放矢
中国文化博大精熟，多数名句化育后世。名言警语启悟东谈主生，引颈地点。作文要求“磋议现实”，咱们不错先采选如“后生成长”“株连担当”“时间后生需要如何濒临我方与寰宇的关系”“这么的时间更需要我辈后生如何接收和发扬传统文化”等话题，依据学生不错依据我方采选的话题，然后选择名言，加以酌量。
第二步：依题选句，证据内涵，掂量选择
在大的情境之下，依据我方的采选的话题地点，一一分析名言警语的内涵，在连络内涵的基础上筛选出我方需要的两则概况三则。比如“后生成长”的话题，就不错选择试题中的①③⑥；比如“时间后生需要如何濒临我方与寰宇的关系”时，不错选择②④；比如“株连担当”，不错选择①⑤⑧等。在解读名言内涵的基础上，使三句话造成妥洽的合座，妥洽第一步选择的话题之下。切记，莫得入选的不要在作文中使用。
第三步：涵咏深意，理清关系，有机关联
一般来说在话题指引下，想考所选择的名言警语之间的关系，不错从“比肩、递进、条款”等几个角度理清关系。如“后生成长”，不错先“弘毅担当”角度写立志，然后“格物致知”角度写修业，然写“始于控制”的活动；如“时间后生需要如何濒临我方与寰宇的关系”，把②④两句的关系建立在“时间后生濒临寰宇，既需要有'己所不欲，勿施于东谈主’的换位想考，又需要'不忍’的慈祥之心。”
第四步：准建立意，细目结构，谋篇布局
依据名言警语之间的逻辑关系，以及与采选话题的磋议，细目作文的立意，如“后生成长”话题的立意就不错为“后生成长，弘毅担当，考验智商，履践致远，扬帆起航”，如“株连担当”，不错把采选的三句话行动著作的三个分论点的中枢男同 性愛，以解读三句的内涵为作文的结构句谋篇布局，据此不错细目作文的想路，选拔“总分总”“引议辘集”等作文结构拟写提纲。
本站仅提供存储服务，通盘实践均由用户发布，如发现存害或侵权实践，请点击举报。